猪事顺利猪顺顺

不得不说视听语言太过中庸可能也代表立场的中庸并没有用很强烈的镜头打光塑造老师也没用多余的笔墨去让人同情坏孩子战后家庭破灭的困境五十年代美国北方的政治环境已经那么敏感让人意外老师最终驯化学生是通过耐心和坚持的递进引出了学生本身的兴趣和价值感而非现在通行的应激事件+感化的模式哪怕有流产危险的强情节事件也完全安排在校园空间之外全片吸引人看完的点恰恰在于陌生感让人无法预料老师和同学之间的互动当学生把老师的record都毁了会觉得他们这么坏啊那他们在课上怎么只起哄呢这样的不协调反而成为片子的趣味所在